让我们以非常谦逊的态度判断自己的同胞,最重要的是,永远不要做出任何道德判断,即有关他人道德价值的判断!相反,我们必须使自己对这些事实的了解具有社会价值。我们应该同情误入歧途的人,因为我们能够比他本人更好地了解他内心的状况。这在教育问题上引出了重要的新观点。对错误根源的认知让我们掌握了许多强大的改进手段。通过分析个人的心理结构和发展,我们不仅能了解他的过去,还可以进一步推断他的未来。因此,科学使我们了解了人到底是什么。我们所面对的是活生生的人,而不是一个平面的轮廓。因此,我们对他作为人类同胞的价值的感受比今天通常情况下的更丰富、更有意义。