W的奥林匹亚式乌托邦是典型的“乌力波模式”，岛上四个小城之间的竞赛，组织谨严，其后的逻辑基础是数学原理。相形之下，W之外那些自传性的章节则如佩雷克在一篇序言中指出的，是“战争时期童年生活的故事碎片，没有也毋须任何渲染，甚至缺失真实的记忆，只有零碎的记忆的点滴、经不起推敲的传闻，充满猜测、疑点，包含很多错置、缺失”。普鲁斯特的创作一直在试图找回完整的过去，佩雷克反其道而行之，声称“我并无儿时记忆”。书中散落着诸如“模糊的记忆”“我记不起自己是否见过”之类的语句。这样对记忆的处理方式，佩雷克和杜拉斯倒是比较近似——他们都试图用那些有幸存留下来的早年的照片来唤醒回忆，但作为读者，我们并没有看到那些存照，因此，那些照片，还有与照片相关的回忆，并无确定的关联。
即便如此，《W或童年回忆》还是充满意蕴——我们必须强势介入文本，努力去填补那些文本间的空白，同时也要对小说中的两条线索（W和童年回忆）之间的互动互构多作省思。佩雷克说，二战结束后他突发奇想，有了W的雏形——一开始是个充满希望的童稚故事，但不久就变得沉重黑暗。在W，只有胜利者才得到认可和回报（“一切荣耀归于胜利者！灾殃降临于失败者”），而失败者所受到的惩处则越来越令人发指。所有人的命运都受制于一种卡夫卡式的法律体系：“法律如山，严酷无情，但法律不可预测。每个人都必须知晓法律，而法律又无法被知晓。”小孩在被带电的铁丝网围住的公共宿舍里长大，多数女婴生下来就被处死，留下来的女婴长大后只能参加一种叫“亚特兰蒂斯”的竞赛，在这种竞赛中，男性可以追逐女性，之后强奸她们。
在小说的倒数第二个自传性章节，巴黎解放了，九岁的佩雷克被人带回巴黎。他现在已记不起巴黎解放那回事，但他能清楚地记得自己当时被带去一个纳粹集中营，去看那里举办的展览——他也终于有了清晰的记忆，不是一个事件，而是关于一张照片的记忆：“我记起了关于毒气室的照片，在毒气室的墙上，满是被毒死者用指甲留下的划痕；我还记得有一套棋子，是用面包片做的。”
佩雷克曾调侃说，自己只是一个“玩弄字母的人”；言下之意，就是他喜欢在创作中用字母来做游戏。小说里有一段关于W的有趣表述：他可以把W分解为两个V，这样W就是一个表示双重的标识（法语读为双V），而后稍作冥思，将字母V上下对称摆在一起就变形为字母X，将V平行并置就是字母W。如果再将X做些延伸或叠加，它还可以变成纳粹标志和大卫之星。在佩雷克看来，W包含着双重的V（double-vé），我们不妨解读它预示着一种双面生活（double-vie）——《W或童年回忆》有幻想，也有自传；有欢乐时光，也有大屠杀；有巴黎，也有奥斯维辛；有佩雷克此刻拥有的生活，也有他母亲失去的岁月此刻。佩雷克的结论是：“母亲死之前再次见到了她出生的国家，但她至死也没明白她为什么得去死。”